| G000000001 | 什么是突发公共卫生事件? | 突然发生、造成或者可能造成社会公众健康严重损害的重大传染病疫情、群体性不明原因疾病、重大食物中毒和职业中毒以及其他影响公众健康的事件。 |
| G000000002 | 常见的突发公共卫生事件有哪些? | 从公共卫生角度考虑，突发公共卫生事件主要包括：
1）重大传染病疫情；
2）群体性不明原因疾病；
3）重大食物中毒和职业中毒；
4）新发传染性疾病
5）群体性预防接种反应和群体性药物反应
6）重大环境污染事故
7）影响公共安全的毒物泄露事件、核事故、放射性事故；
8）生物、化学、核辐射恐怖事件
9）影响公共健康的自然 |
| G000000003 | 突发公共卫生事件都具有哪些基本特点？ | 1）突发性 突发公共卫生事件都是突然发生、突如其来的，一般是不容易预测的。
2）群体性 突发公共卫生事件危害的不是特定的人，而是不特定的群体。
3）危害性 突发公共卫生事可对公众健康和生命安全、身心健康、社会经济发展、生态环境等造成严重危害。
4）系统性 突发公共卫生事件不仅仅是一个公共卫生问题，它还是一个社 |
| G000000004 | 突发公共卫生事件是如何分级的？ | 突发公共卫生事件分为特别重大突发公共卫生事件（Ⅰ级）、重大突发公共卫生事件（Ⅱ级）、较大突发公共卫生事件（Ⅲ级）、一般突发公共卫生事件（Ⅳ级）四个级别，依次用红色、橙色、黄色和蓝色预警。 |
| G000000005 | 发生突发公共卫生事件时红色预警意味着什么？ | 当出现红色预警时意味着发生了别重大突发公共卫生事件（Ⅰ级）的突发公共卫生事件，有可能出现下列情况时出现：
1）肺鼠疫、肺炭疽在大、中城市发生并有扩散的趋势。
2）发生了传染性非典型肺炎、人感染感染高致病性禽流感病例，并有扩散的趋势。
3）涉及多个省份的群体性不明原因疾病，并有扩散趋势。
4）发生新发传染病 |
| G000000006 | 突发公共卫生事件的黄色预警意味着什么？ | 当出现橙色预警时意味着发生了重大突发公共卫生事件即Ⅱ级突发公共卫生事件，可能有以下情况出现：
1）在一个县（市）行政区域内，发生了5例以上的肺鼠疫和肺炭疽病例，或者相关疫情波及到了2个以上的县（市）。
2）发生了传染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感的疑似病例。
3）腺鼠疫发生流行，在一个市行政区域内，多 |
| G000000007 | 突发事件现场红色警示线代表什么意义？ | 在突发事件现场，常会根据实际情况设置临时警示线，警示线是界定和分隔危险区域的标识线，分为黄色、红色和绿色警示线三种。红色警示线设在紧邻事件危害源的周边，将危害源与其以外的区域分隔开来，只限佩戴相应防护用具的专业人员可以进入该区域，其他人员严禁入内。 |
| G000000008 | 突发事件现场黄色色警示线代表什么意义？ | 在突发事件现场，常会根据实际情况设置临时警示线，警示线是界定和分隔危险区域的标识线，分为黄色、红色和绿色警示线三种。黄色警示线设在危害区域的周边，其内和外分别是危害区和洁净区，该区域内的人员应佩戴适当的防护用具，出入该区域的人员必须进行洗消处理。 |
| G000000009 | 突发事件现场绿色警示线代表什么意义？ | 在突发事件现场，常会根据实际情况设置临时警示线，警示线是界定和分隔危险区域的标识线，分为黄色、红色和绿色警示线三种。绿色警示线设在救援区域的周边，将救援人员和公众分隔开来，患者的抢救治疗、指挥机构均设在这里。 |
| G000000010 | 什么是新发传染病 | 新发传染病也叫新出现的传染病，是指在一个国家或地区新出现的或已经存在的，但发病率或发病地域迅速增加的传染病。其中，有许多新发传染病的危害已被多数人了解。如，艾滋病、埃博拉出血热、疯牛病、禽流感、大肠杆菌O157、戊型肝炎等。 |
| G000000011 | 突发公共卫生事件发生过程时一般会出现哪些心理异常症状？ | 突发事件除了对人们的健康和生命造成危害之外，还给人们极大的心理压力，人们通常会产生惊慌、恐惧、焦虑、抑郁、强迫等异常的情绪反应。除此以外，还会有一些症状和体征，如头晕头痛、饮食下降、睡眠障碍等。心里承受能力差的人还会出现攻击、逃避等反应。产生上述症状是人体正常的应急反应，不必恐慌。 |
| G000000012 | 当学校老师发现班级中出现大量学生发热、咳嗽等症状时该怎么样办？ | 1）学校老师如遇到缺席人数增加，或多数缺席者出现类似症状时，应立即通知校卫生室和领导。
2）身体不适的同学应避免参加集体活动。如该学生病情严重时要立即送附近医院就诊。
3）教室须保持清洁和空气流通，学生常接触的物品和器材，需要用稀释的漂白粉擦拭。
4）加强晨午检制度，发现新发生病例迅速报告校医。 |
| G000000013 | 呼吸道传染病如何应对？ | 1）培养良好的卫生习惯，打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子后要洗手，洗手后用清洁的毛巾或纸巾擦干，不要共用毛巾。
2）注意均衡饮食、根据天气变化增减衣物、适当运动、充分休息、减轻压力，以增强身体的抵抗力。
3）确保居室内空气流通，经常开窗通风换气。保持空调设备的良好性能，并经常清洗隔尘网。
4）注意交通工具的通风换气 |
| G000000014 | 在夏秋防肠道传染病高发季节，我们应该如何应对？ | 1）注意个人卫生，生吃瓜果蔬菜要认真清洗，饭前便后要用清洁用品洗手。
2）保持外环境的清洁，采取措施消除苍蝇、老鼠、蟑螂和其他有害昆虫及其滋生环境。
3）对厕所粪便进行消毒或利用其他方式进行无害化处理，防止污染水源。
4）在外就餐时尽量不要到无营业执照的“路边摊”进餐，而要去卫生条件好、管理严格的饭馆。
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| G000000015 | 当发现周围有大量临床症状相似的病人时该如何报告？ | 当发现你周围有发热、咳嗽或者恶心、呕吐、腹痛腹泻等大量临床症状相似的人出现时，可能是一起突发公共卫生事件的开始，这时你要及时向所在地的疾病预防控制中心进行报告，也可以从12320公益热线获得疫情报告电话进行报告。报告时要讲清楚事件发生的时间、详细地点、事件所发生的单位名称、出现了哪些临床症状、有多少人发 |
| G000000016 | 如果有家人或朋友被确诊为传染性疾病，应采取什么预防控制措施？ | 如果家人或朋友被确诊传染性疾病患者后，为保证病人家庭成员、接触者及他人的健康，应采取以下措施：
1）在当地疾病预防控制机构指导下，对患者中或近期患者曾滞留的场所进行消毒处理，包括空气、家具、衣物等物品。
2）为控制疫情需要，患者的密切接触者应配合疾病预防控制机构进行医学观察或相对隔离，尽量在家休息，不 |
| G000000017 | 如何避免在办公室感染呼吸道传染病？ | 1）若有身体不适，应及早就医，或留在家中休息，不要上班。
2）办公室人员要注意个人卫生，培养健康的生活习惯
3）保持室内空气流通，经常开窗通风
4）保持办公室用具和器材清洁。 |
| G000000018 | 发现化学品泄露后需要报告哪些内容？ | 发现化学品泄漏突发事件报告内容包括：发生化学品泄露事故的单位、地址、时间、毒物品种、大约泄漏量、波及范围、受害人数、处理情况、联系电话等内容，还包括报告单位、报告人及其联系方式等。 |
| G000000019 | 市民当收到带有白色粉末的恐吓信后该怎么办？ | 美国9.11事件后，恐怖分子利用信件邮寄“白色粉末”（炭疽）事件曾一度引起人们的恐慌。市民在收到可疑信件并装有白色粉末时：
①不必恐慌，迅速向公安机关报案；
②同时将信件封存，限制其他人员入内，避免更多的人与信件接触，并提供可能与信件接触的人员名单。
③当事人应限制自己的活动，等待专业人员进行环境消毒和炭 |
| G000000020 | 突发公共卫生事件发生时，居民如何调试自己的心理？ | 1） 通过新闻媒体、网络等渠道了解已经发生的突发事件的知识，增加对其了解程度，消除对疾病误解而产生的恐惧心理。
2） 增强对政府的信任感，相信政府一定有能力控制突发公共卫生事件，并将损失降低到最低程度。
寻求心理援助部门的帮助，进行必要的心理干预。 |